НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» Кафедра психології педагогіки та права
Звіт по практичній роботі №3 «ДОСЛІДЖЕННЯ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ» з предмету: «Основи психології та педагогіки» 2008 Дослідження самооцінки особистості Характер людини проявляється відношенням не тільки до інших людей, але й до самої себе. Кожний із нас, свідомо чи несвідомо, часто порівнює себе з оточуючими і в результаті формує доволі стійке уявлення про свій інтелект, зовнішність, здоров’я, положення у суспільстві, тобто формує «набір самооцінок», від якого залежить стиль спілкування і поведінки, відношення до успіху й життєвих негараздів тощо. Зокрема, неможливо зрозуміти витоки деяких міжособистісних зіткнень без аналізу самооцінки конфліктуючих людей. Мета роботи: ознайомити з основними теоретичними положеннями про самооцінку особистості, її вплив на ефективність діяльності людини, визначити рівень власної самооцінки. В результаті виконання роботи необхідно засвоїти зміст наступних термінів: самооцінка, регуляторна та захисна функції самооцінки, рівні самооцінки. 1. План виконання теоретичної частини 1.1. Самооцінка особистості та її визначення. 1.2. Функції самооцінки. 1.3. Формула Уїльяма Джемса. 1.4. Самооцінка та «Я-концепція» особистості. 1.5. Ціннісні еталони особистості. 1.7. Типи самооцінки та їх вплив на поведінку особистості. 1.6. Референтна група 2. Методика виконання практичної частини 2.1. Опитувальник За допомогою таких лінгвістичних оцінок: дуже часто (4 бали), часто (3 бали), іноді (2 бали), зрідка (1 бал), ніколи (0 балів), оцініть наскільки часто Ви потрапляєте в ситуації, описані наведеними нижче твердженнями. Відповіді (у балах) занесіть у відповідну колонку таблиці 11.1. Таблиця 1 №№ Твердження Відповідь   Я хочу, щоб мої друзі підбадьорювали мене.    Я відчуваю свою відповідальність за роботу.    Я переживаю за власне майбутнє.    Багато людей мене ненавидять.    Я менш ініціативний ніж інші люди.    Я турбуюся про свій психічний стан.    Я боюся виглядати дурнем.    Зовнішній вигляд інших значно кращий за мій.    Я боюся виступати з промовою перед незнайомими людьми.    Я роблю помилки.    На жаль, я не вмію розмовляти з людьми так, як це належить.    На жаль, мені не вистачає впевненості в собі.    Мені хотілося б, щоб мої дії схвалювали інші люди.    Я занадто скромний.    Моє життя нічого не варте.    Багато людей неправильної думки про мене.    В мене немає з ким поділитися своїми думками.    Люди очікують від мене надто багато.    Люди не особливо цікавляться моїми досягненнями.    Я легко ніяковію.    Я відчуваю, що багато людей мене не розуміють.    Я не почуваю себе у безпеці.    Я безпідставно хвилююся.    Я почуваю себе незручно, коли вхожу до кімнати, де вже знаходяться люди.    Я відчуваю себе скутим.    Я відчуваю, що люди говорять про мене поза очі.    Я впевнений, що люди майже все сприймають легше за мене.    Мені здається, що зі мною повинна статись якась неприємність.    Мене хвилює думка про те, як люди до мене ставляться.    Шкода, що я є таким нетовариським.    У суперечці я висловлююся лише тоді, коли впевнений у тому, що є правий.    Я думаю про те, чого очікують від мене інші люди.    Сума отриманих балів   2.2. Обробка результатів опитування Підрахуйте сумарний бал по всім питанням і внесіть до таблиці 1. Визначить тип власної самооцінки, використовуючи таблицю 2. Таблиця 2 Інтервал значень Самооцінка  0
C < 43 Завищена  43
C
86 Адекватна  86 < С
128 Занижена   2.3. Інтерпретація результатів Людина із завищеною самооцінкою ймовірно: нечутлива до думки оточуючих; ставить перед собою завищені цілі, тобто береться за справи, які їй не під силу; відноситься підкреслено незалежно до думки оточуючих; виявляє зазнайство, пиху, зухвалість, зарозумілість тощо; применшує можливості та результати діяльності інших людей; недостатньо самок...